Ressources
Public :
Besoin en classe :
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Multiplier par 10, 100, 1 000 : ceintures de calcul
CM2Mathématiques
Un système de ceintures autocorrectives pour automatiser les multiplications par 10, 100 et 1 000, entiers puis décimaux.
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L’enquête de lecture : travailler les inférences
CM2Français
Dix textes courts où tout n’est pas dit : l’élève devient enquêteur et justifie chaque déduction par un indice du texte.
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Un poilu raconte : lettres et documents de 14-18
CM2Histoire
Deux lettres authentiques adaptées et trois photographies pour approcher la vie des soldats sans images choquantes.
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Ma routine de plan de travail en 4 étapes
Tous niveauxPédagogie
Comment je suis passée aux plans de travail sans y laisser mes soirées : quatre étapes, mes modèles et mes erreurs de…
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Le pack d’affichages de rentrée
Tous niveauxOrganisation
Responsabilités, météo, emploi du temps, anniversaires : les quatre affichages qui tiennent l’année, prêts à imprimer.
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Mon tableau simple de suivi des progrès
Tous niveauxOrganisation
Un tableau A3 par période : une ligne par élève, cinq compétences, trois couleurs. Rien de plus, et tout devient visible.
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Adapter un texte pour un élève DYS : la check-list
Tous niveauxPédagogie
Police, interlignage, découpage, consignes : la check-list en dix points pour rendre n’importe quel texte lisible par un élève DYS.
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Test 4
Tous niveauxPédagogie
Réponse essentielle : résumez la notion ou l’objectif en deux ou trois phrases claires (remplacez ce texte). En classe Objectifs, matériel, déroulement,…
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Test 3
Tous niveauxOrganisation
Réponse essentielle : résumez la notion ou l’objectif en deux ou trois phrases claires (remplacez ce texte). En classe Objectifs, matériel, déroulement,…