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Multiplier par 10, 100, 1 000 : ceintures de calcul

Exemple de démonstration. Ce contenu sert à tester le site avant son ouverture ; il sera remplacé par une ressource réelle.
Parcours : Ressources par niveauCM2MathématiquesCalcul mental Format : Mise à jour : juillet 2026

Réponse essentielle : Un système de ceintures autocorrectives pour automatiser les multiplications par 10, 100 et 1 000, entiers puis décimaux.

En classe

Trois minutes chrono en début de séance, chacun à sa ceinture. On ne passe à la suivante qu’après deux réussites totales. Piège travaillé : « ajouter des zéros » aux décimaux.

À la maison

Les ceintures se rejouent à la maison : l’enfant connaît sa couleur et son prochain objectif, l’adulte n’a qu’à chronométrer.

Sources et vérification

Programmes officiels de l’Éducation nationale du cycle correspondant. Contenu de démonstration, à remplacer par une ressource réelle testée en classe.

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