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Les syllabes qui sautent : jeux phonologiques en GS

Exemple de démonstration. Ce contenu sert à tester le site avant son ouverture ; il sera remplacé par une ressource réelle.
Parcours : Ressources par niveauMaternelleÉcritConscience phonologique Parents : Format : Mise à jour : juillet 2026

Réponse essentielle : Cinq jeux sans écrit pour frapper, compter, fusionner et supprimer des syllabes — le socle de la future lecture.

En classe

Rituel quotidien de cinq minutes en regroupement. Progression : frapper les syllabes des prénoms, puis les compter, puis « dire le mot sans la première syllabe ».

À la maison

Dans la voiture : « cha-peau, ba-teau… combien de morceaux ? ». Aucun matériel, effets énormes.

Sources et vérification

Programmes officiels de l’Éducation nationale du cycle correspondant. Contenu de démonstration, à remplacer par une ressource réelle testée en classe.

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