Réponse essentielle : Un système de ceintures autocorrectives pour automatiser les multiplications par 10, 100 et 1 000, entiers puis décimaux.
En classe
Trois minutes chrono en début de séance, chacun à sa ceinture. On ne passe à la suivante qu’après deux réussites totales. Piège travaillé : « ajouter des zéros » aux décimaux.
À la maison
Les ceintures se rejouent à la maison : l’enfant connaît sa couleur et son prochain objectif, l’adulte n’a qu’à chronométrer.
Sources et vérification
Programmes officiels de l’Éducation nationale du cycle correspondant. Contenu de démonstration, à remplacer par une ressource réelle testée en classe.


